هدف: ارزيابي رفتار انطباقی دانش آموزان در کلاس از ابعاد مختلف (مشکلات توجه، رفتار مخرب، رفتار جامعه پسندانه)

تعداد سوال: 21

تعداد خرده مقیاس: 3

شیوه نمره گذاری: دارد

روایی و پایایی: دارد

منابع: دارد

نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 2900 تومان

خرید فایل نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد

مطالب مرتبط:

1- پرسشنامه عوامل مؤثر بر تمرکز در کلاس

2- پرسشنامه خودکارآمدی معلمان اسچانن و همکاران

3- پرسشنامه خودتنظیمی تحصیلی

4- پرسشنامه خودکارآمدی دانش آموزان جینک و مورگان (۱۹۹۹)

5- پرسشنامه شایستگی اجتماعی دانش آموزان کوهن

6- پرسشنامه انواع زورگویی در دانش آموزان از دیدگاه دبیران

7- پرسشنامه تاثیر گذراندن دوره پیش دبستانی بر میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

8- پرسشنامه کیفیت زندگی در مدرسه (QOSL)

9-…..

مقياس مشاهده ي معلم از رفتار انطباقي در كلاس (TOCA-R)

تعریف رفتار انطباقی

– هر رفتاری که توانائی موجودزنده را برای تطبیق آن با یک محیط یا موقعیت ویژه افزایش می‌دهد.
– اصطلاح رفتار سازشی ، اصطلاحی است که به توانائی یک فرد در برآورده ساختن نیازهای یک زندگی مستقل در جامعه‌ای خاص به شیوه‌ای مقبول از نظر اجتماعی اطلاق می‌شود.
بدین ترتیب رفتار سازشی گسترهٔ وسیعی از مهارت‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ها و توانائی‌ها را برای رفع این گونه نیازها دربرمی‌گیرد. از مهارت‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌های اساسی مانند شستن و توالت‌کردن گرفته ، تا مهارت‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌های پیشرفته‌تری چون خرج‌کردن پول. معمولاً افرادی که مشکلات یادگیری شدیدی دارند و یا کسانی که معلول جسمانی هستند ، در مقایسه با دیگران از سطح پائین‌تری از رفتار سازشی برخوردارند.