آرشیو برچسب: اختلال

پرسشنامه پاریدولیا

هدف: ارزیابی میزان درک الگوهای آشنا بر روی اشیا یا صداها

تعداد سوال: 10

شیوه نمره گذاری: دارد

تفسیر نتایج: دارد

منبع: محقق ساخته

نوع فایل: Word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 3400 تومان

خرید فایل

هدف: بررسی عوامل موثر بر همکاری دانشگاه و صنعت (عوامل مالی، عوامل فرهنگی و اجتماعی، عوامل آموزشی، عوامل مدیریتی، عوامل ساختاری)

پرسشنامه پاریدولیا

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

مطالب مرتبط:

1- پرسشنامه تکنوفوبیا (ترس از تکنولوژی)

2- پرسشنامه موبوفوبیا (هراس از عدم دسترسی به موبایل)

3- پرسشنامه ترس از تاریکی (نکتوفوبیا)

4- خود آزمون اختلال پانیک (حمله وحشت)

5-  پرسشنامه هماتوفوبیا (ترس از خون)

6- پرسشنامه اکروفوبیا (ترس از مکان های بلند)

7- پرسشنامه سندروم هیکیکوموری

8- پرسشنامه آنوپتافوبیا (ترس و نگرانی از ازدواج نکردن)

مقیاس اختلال کم توجهی – بیش فعالی بزرگسالان (استاندارد)

هدف: ارزیابی اختلال کم توجهی – بیش فعالی بزرگسالان از ابعاد مختلف (کم توجهی، بیش فعالی، تکانشگری)

تعداد سوال: 18

تعداد بعد: 3

شیوه نمره گذاری: دارد

روایی و پایایی: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 3900 تومان

خرید فایل

هدف: بررسی عوامل موثر بر همکاری دانشگاه و صنعت (عوامل مالی، عوامل فرهنگی و اجتماعی، عوامل آموزشی، عوامل مدیریتی، عوامل ساختاری)

مقیاس اختلال کم توجهی – بیش فعالی بزرگسالان (استاندارد)

توجه: با توجه به اینکه اغلب محصولات این سایت حاصل تلاش های بدون وقفه تیم ترم آخر می باشد، هر گونه کپی برداری از مطالب سایت به صورت جدی پیگرد قانونی خواهد داشت.

مطالب مرتبط:

1- پرسشنامه کانرز معلمان (اختلال نقص توجه و بیش فعالی در کودکان)

2- پرسشنامه بیش فعالی و اتیسم

اختلال کم‌توجّهی – بیش‌فعالی (به انگلیسی: Attention-deficit hyperactivity disorder)(به صورت مخفف: ADHD) یک اختلال رفتاری رشدی است. معمولاً کودک توانایی دقّت و تمرکز بر روی یک موضوع را نداشته، یادگیری در او کند است و کودک از فعّالیّت بدنی غیر معمول و بسیار بالا برخوردار است. این اختلال با فقدان توجه، فعّالیت بیش‌ازحد، رفتارهای تکانشی، یا ترکیبی از این موارد همراه است. هر کودکی با شک ADHD باید به دقت تحت نظر یک پزشک معاینه گردد. بسیاری از این کودکان، یک یا چند اختلال رفتاری دیگر نیز دارند. همچنین ممکن است یک مشکل روانی مانند افسردگی یا اختلال دوقطبی داشته باشند.[۱]

ADHD شایعترین اختلال رفتاری در سنین کودکی و بلوغ است، و حدود ۳٪ تا ۵٪ کودکان قبل از هفت سالگی به آن مبتلا می‌شوند. این عارضه بیشتر در دوران ابتدایی مدرسه برای کودکان و در هنگام بلوغ رخ می‌دهد و با افزایش سن بسیاری از بیماران بهتر می‌شوند.

پرسشنامه اختلال دلبستگی راندولف (RADQ)

هدف: معرفی و تشخيص اختلال دلبستگی در کودکان سنين ٥ تا ١٨ سال از ابعاد مختلف (زورگویی، تکانشگری، رفتارهای ضداجتماعی)

تعداد سوال: 25
تعداد بعد: 3
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007

همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 3700 تومان

خرید فایل

Desc (1)

پرسشنامه اختلال دلبستگی راندولف (RADQ) 

اختلال دلبستگی چیست؟

در نظریه اختلال دلبستگی (Attachment disorder) روان شناسان رشد بر این عقیده اند که الگوهای دلبستگی که توسط مری اینسورت تعریف شده ( ایمن, اجتنابی, دوسوگرا) الگوهایی انطباقی را نشان می دهند که به نظر می رسد از نوزادان و والدین غیر بیمار به دست آمده است. بر همین اساس الگوی دلبستگی اجتنابی یک راهکار رفتاری است که در ان کودکان می توانند رفتار دلبستگی خود را با نگرش های والدین خود سازگار نمایند. با استفاده از این روش آنها می توانند به رابطه خود با والدین ادامه دهند اگرچه فاصله ای را بین خود و آنها حفظ می کنند. به دلیل اینکه تمایل آنها با نزدیک شدن به والد اغلب توسط والد طرد می گردد. آنها یاد می گیرند که چنین رفتارهایی را بازداری کنند و دیگرنشان ندهند (مثل گریه کردن, صدا زدن, دنبال مادر دویدن, و چسبیدن به او هنگام جدایی) آنها سعی می کنند فاصله ای را با شخص مورد دلبستگی خود حفظ نمایند و به این روش آرام بمانند.

دلبستگی نسبت به مادر می تواند ادامه یابد اما کودک فاصله ی خود را حفظ و تمایل خود را برای نزدیکی به او پنهان می کند. به نظر می رسد این الگوی رفتاری بهترین روش برای کم کردن استرس ناش از طرد والد می باشد و همچنین می تواند والد را برانگیزد تا به سمت کودک برود. اما نوزادانی که الگوهای دلبسته ی ناایمن را به صورت افراطی نشان می دهند دچار اختلالات عاطفی و شناختی می گردند. بعضی از این نوزادان رفتارهای پرخاشگرانه نشان می دهدند و گاهی در نوجوانی دچار حالت پارانویا می شوند. به نظر گریتندن کودکانی که سبک دلبستگی اجتنابی دارند فرآیندهای شناختی را برای دفاع در برابر عواطف خود بکار می برند در حالیکه فرآیندهای عاطفی در کودکان دلبسته ی ناایمن – دوسوگرا آنقدر فعال است که توانایی شناختی آنها را کاهش می دهد.

پرسشنامه وسواسی-اجباری؛ بازنگری شده (OCI-R)

هدف: سنجش علایم اختلال وسواسی اجباری از ابعاد مختلف (شستشو، وسواس فکری، انباشت، نظم، وارسی، خنثی سازی)

تعداد سوال: 18
تعداد بعد (خرده مقیاس): 6
شیوه نمره گذاری: دارد
تفسیر نتایج: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
نوع فایل: word 2007
همین الان دانلود کنید

قیمت: فقط 2400 تومان

 
خرید فایل

Desc (1)

پرسشنامه وسواسي-اجباري؛ بازنگري شده (OCI-R)

تعریف اختلال وسواسی – اجباری

اختلال وسواس جبری از جمله اختلالات اضطرابی است و با افکار و امیال پایدار و مهار ناپذیر و نیاز به تکرار پی در پی اعمال خاص مشخص می شود . البته ما اغلب دچار افکار خاص و یا تردید های وسواس گونه می شویم . اما این افکار بعنوان عامل وارسی های مرتب و اضطراب ما در اثر انجام ندادن آن نمیشود .

برای تشخیص OCD یا وسواس فکری و عملی باید یا باعث رنج و نارحتی چشمگیر شود یا در عملکرد شخص ایجاد اختلال کند.

از اختلال وسواسی اجباری چه می دانید؟

– علایم اختلال وسواسی اجباری این اختلال مجموعه علایمی را شامل می‌شود که به صورت، obsession یا compulsion یا تواماً بروز می‌کنند.

Obsession: به معنای تجربه افکار، تکانه‌ها یا تصوراتی تکراری است که آزار دهنده و بدون سبب می‌باشند و اضطراب ایجاد می کنند. در این بیماران افکار، تصاویر یا تکانه‌‌های عصبی نگرانی بیش از حدی که در خصوص مشکلات واقعی زندگی فرد است نمی‌باشد. گاه این افکار آنقدر تمامی ذهن فرد را درگیر می‌کند، که در عملکرد روزانه وی تأثیرگذار می‌‌شود.

بیمار می‌داند که این وسواس‌های فکری زاییده فکر خود او می‌باشد. به همین سبب شخص مایل است با افکار یا اعمال دیگری این افکار وسواسی را از سر خود خارج کند. به عنوان مثال: در وسواس شستشو، فرد دائما به نجاست و پاکی یا آلودگی فکر می‌کند و با تکرار در شستن دست ممکن است دچار بیماری جسمی نظیر اگزما شود.

Compulsion: به معنای یک رفتار تکراری و عمدی (مثل شستشو) یا یک عمل ذهنی (مثل شمارش) است که غالبا در واکنش به یک وسواس یا قوانین خشک انجام می گردد. این رفتارها به سبب کاهش رنج و اضطراب یا پیشگیری از یک اتفاق بد، ولی بیش از حد و اندازه معقول انجام می‌شود، در مقطعی از زمان در طول این اختلال بیمار تشخیص می‌دهد که افکار و یا اعمالش بیش از اندازه یا غیرمنطقی است، این افکار یا اعمال واماندگی بسیاری ایجاد می‌کنند و یا بیش از یک ساعت در روز وقت بیمار را می‌گیرند و به صورت چشمگیری با فعالیت‌ها و عملکردهای روزانه بیمار تداخل دارند. این اختلال ممکن است در بسیاری از موارد با بعضی از بیماری‌های اعصاب مانند افسردگی، اختلال اضطراب عمومی، اسکیزوفرنیا، اختلال دوقطبی، اختلال تیک به طور همزمان وجود داشته باشد.