آرشیو برچسب: آموزش الكترونيكي

پرسشنامه يوزرلن (پرسشنامه بررسي قابلیت استفاده سیستم هاي آموزش الکترونیکی اوزتکین و همکاران (2010))

هدف: ارزیابی قابلیت استفاده سیستم ها ي آموز ش الکترونیکی از ابعاد مختلف (جلوگیري از خطا، قابلیت مشاهده، انعطاف پذیري، مدیریت دوره، تعامل، بازخورد و کمک، دسترس پذیري، ثبات و کارکردي بودن، راهبردهاي سنجش، قابلیت حافظه اي، تمامی تداشتن، زیبایی ظاهري و کاهش دوباره کاري)

تعداد سوال: 36
تعداد بعد: 12
شيوه نمره گذاري: دارد
روايي و پايايي: دارد
منابع:‌ دارد
نوع فايل: word 2007

همين الان دانلود كنيد

قيمت: فقط 3400 تومان

خريد فايل

Desc (1)

پرسشنامه يوزرلن (پرسشنامه بررسي قابلیت استفاده سیستم هاي آموزش الکترونیکی اوزتکین و همکاران (2010))

تعریف یادگیری الکترونیک

با ورود رايـانه به زندگی انسانها و به موازات آن گستـرش شبکه اینتـرنت، بسیاری از تعاریف و خدمات تغییر یافته و یا به سمت تحول بنیادی در حرکت است كه هر روزه تاثیرات این دگرگونیها در زندگی روزمره ما بیشتر نمایان ميگردد. این جهان مجازی که پدیده هزاره سوم تمدن بشری ناميده ميشود دستاوردهای کم نظیری برای جوامع امروزی به ارمغان آورده است.شبکههاي عظیم اطالع رسانی، فروشگاهها و بنگاههاي بزرگ اقتصادی، موتورهای پرقدرت جستجوی اطالعات، موسسات و انجمنهاي مجازی و… به جرات ميتوان گفت كه یکی از بزرگترین دستاوردهای آن يادگيري الکترونیکی (E-learning) ميباشد. عصركنوني را باید تلفیقی از ارتباطات و اطالعات دانست، عصری که بشر در آن بیش ازگذشته خود را نیازمند به داشتن اطالعــات و برقراری ارتباط برای کسب اطالعات مورد نیازمی داند. امروزه با در اختیار داشتن فناوریهاي اطالعاتی و ارتباطی مختلف و پیشرفته، امکان برقراری ارتباط و تبادل سریع اطالعات بیش از پیش میسرگردیده است. افراد در هرکجا که باشند ميتوانند آخرین اطالعات مورد نیاز خود را در هر زمینهاي دریافت کنند.  بهطور کلی منظور از E-Learning یا يادگيري الکترونیکی بهره گیری از سیستمهاي آموزش الکترونیکی مثل کامپیوتر، اینترنت، سي ديهاي Multimedia، نشریههاي الکترونیکی و خبرنامه هاي مجازی و نظیر اینهاست که هدف آن کاستن از ميزان ترددها، صرفه جویی در زمان، هزینه و همچنين یادگیری بهتر، سريع ترو آسانتر است. یادگیری به طورکلی، فعالیتی دگرگون کننده است و افراد را برای مقابله با رویدادهای محیطی آماده ميسازد. یادگیری درواقع هم یک رشته فرایند است و هم فرآورده تجربه هاست. یادگیری، تغییری است که در اثرتدریس مطالب و مهارتهای گوناگون در رفتار یادگیرندگان ایجاد مي شود كه ممکن است این رفتار درکوتاه مدت قابل مشاهده و یا حتي غیرقابل مشاهده باشد